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霍尼艾格
為助力“無廢城市”建設，讓“無廢”“綠色”理念內化于心、外化于行。合肥市深入貫徹習近平生態文明思想，將“無廢”理念融入教育體系，融入師生日常學習生活，2023年，成功創建25個“無廢學校”。
理念加持，加快校園綠色轉型
市教育局高度重視、迅速行動，成立了以局主要領導為組長的“無廢學校”創建工作領導小組，并印發《合肥市教育局關于印發合肥市“無廢學校”創建行動方案的通知》，指導各學校落實落細各項創建內容。各學校大力推廣“無廢”環保概念，讓宣傳欄、電子班牌等成為會說“環保話”的靚麗風景。安徽師范大學附屬肥東實驗中學還聘請專業的人員來校做講座、開展環保征文等特色活動，做到校園“無廢”教育全角度覆蓋、全過程覆蓋。
深化行動，豐富校園綠色載體
變“廢”為寶，讓廢棄物美麗重生。各學校認真落實垃圾分類與資源回收，積極創設相關硬件條件，教導學生熟悉掌握垃圾分類知識，組織開展相關實踐活動，如合肥一六八中學高三舊書本“跳蚤市場”、利用廢棄報紙等物品進行的主題活動“環保時裝秀”、環保手工展等。
節能減排，讓綠色成為學校底色
各學校扎實開展節能減排工作，確保采取切實有效的措施，降低能源消耗和減少排放，以實現綠色校園的建設和可持續發展。如部分學校在教室和辦公區域設置自動感應燈光系統，避免長時間無人時浪費電能；引入節水設備，如帶感應器的自動水龍頭、節水沖水裝置等。行為習慣：提倡師生綠色出行，在保護環境的同時又鍛煉身體；開展“光盤行動”，杜絕舌尖上的浪費；提倡使用雙面打印、電子文檔等方式減少紙張的使用量。
特色活動，讓綠色增添學校亮色
利用世界水日、世界糧食日等特殊節日，進行“無廢”“綠色”環保主題活動。如北城實驗小學在學期開學初組織各班級以“創建無廢校園”為主題對班級進行文化布置，并進行學生“無廢校園”知識競賽。合肥一六八新橋學校等將“無廢學校”創建分享給家長，利用“小手拉大手”，倡議家長與孩子們一起了解“低碳環保”理念，共同培養孩子的節約、綠色、環保意識。合肥三十八中北校積極與社區對接，設立臨時回收點進行回收和、合作開展廢舊電池回收活動，避免電池中的有害物質對環境造成污染。
經過一年的“無廢學校”創建，“無廢”理念在中小學校園中得到進一步貫徹，青少年綠色生活行為習慣得到進一步加強，一批“無廢學校”脫穎而出。接下來，合肥市將進一步落實“無廢城市”建設有關要求，打造“無廢學校”特色樣板，譜寫美麗合肥新篇章。
來源：合肥市生態環境局
編輯：合肥市環境宣傳教育信息中心
原標題：“無廢城市”建設 |“無廢”增添校園“綠色”風景
